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測測孩子的注意力

來源:  日期:2012年08月03日  閱讀:

動畫片對孩子的影響的一個重要方面就是對幼兒注意力的影響,研究表明:純娛樂動畫片會削弱0-6歲幼兒的注意力能力,并有很大的概率誘發ADD(多動癥)。而“零六綠色動畫”則能有效提升0-6歲幼兒的注意力能力,從而帶來更強的學習能力。

兒童注意力的好壞是決定其學習能力和社交能力的不錯的重要因素之一。您的孩子將來學習好不好,看看他的注意力能力怎么樣就可以知道個大概。據權威機構調查,國內約10%的兒童存在注意力問題,其中約3%-5%是“多動癥”患者。

下面是國際通行的兒童注意力能力評估(粗評階段)試卷,家長可根據該試卷對自己孩子的注意力有個大致的了解,但真正的診斷仍需由的醫生做出。

 

姓名:  
日期:
年齡:
請在每一道題的合適的欄里打“V”

從沒有或很少有

偶爾

比較多

經常

注意力跨度

 

 

 

 

1)我的孩子對某一項活動深深入迷時,我很難把他(她)拽開。

 

 

 

 

2)如果他(她)想的話,我的孩子會對某個事務產生注意。

 

 

 

 

3)當我想讓他(她)注意某個事務時,我的孩子很難做到。

 

 

 

 

4)當別人,比如老師讓我的孩子注意時,他(她)很難做到。

 

 

 

 

5)我的孩子有時會做白日夢,沉浸在自己的世界里,對身外發生的事情不敏感。

 

 

 

 

6)我的孩子會注意一些他感興趣但不重要的細節,迷失主要的東西。

 

 

 

 

7)我的孩子不注意重要的細節,學校里經常犯粗心的錯誤,比如數學+看成-。

 

 

 

 

8)我的孩子學校成績不能代表他的真是水平,他實際要好一些。

 

 

 

 

9)我的孩子的功課和行為表現不是常數,忽好忽壞。

 

 

 

 

10)我的孩子很難養成習慣,比如準備上學或上床的慣例。

 

 

 

 

11)我的孩子很容易從一件在做的任務上被其它事情分心,比如他在路上會去觀察墻上的蟲而忘了他是去刷牙的。

 

 

 

 

12)我的孩子會忘記把作業帶回家。

 

 

 

 

13)我的孩子做作業等需要較長時間集中精力的事情時需要人監督。

 

 

 

 

14)和同齡人比我的孩子的注意力變差了。

 

 

 

 

自由度

 

 

 

 

15)孩子不會在說話或做事前思考一下。

 

 

 

 

16)我的孩子不能等待,比如會打斷別人,問題還沒聽完就迸出答案等。

 

 

 

 

17)我的孩子有困難排隊,分享或合作

 

 

 

 

18)我的孩子常常會發生危險的狀況。

 

 

 

 

19)我的孩子無法等候推遲的獎勵和滿足,比如他想要玩具,或去騎車,必須馬上等到。

 

 

 

 

20)我的孩子控制沖動的能力沒有隨年齡增長。

 

 

 

 

組織能力

 

 

 

 

21)孩子的公開,自己的東西,時間管理等都非常沒有條理。

 

 

 

 

22)孩子對自己的愛好,或是喜歡的項目井井有條。

 

 

 

 

情緒

 

 

 

 

23)孩子會對小事情反應過度。

 

 

 

 

24)孩子很容易厭煩。

 

 

 

 

25)孩子情緒變化很大。

 

 

 

 

26)孩子對突然改變的慣例很難適應。

 

 

 

 

活躍度

 

 

 

 

27)孩子的活躍度與形式不符合,比如上課,吃飯坐不牢

 

 

 

 

28)孩子動來動去,焦躁不安

 

 

 

 

29)孩子好像是裝了發動機的永動機。

 

 

 

 

30)孩子會昏昏欲睡,懶洋洋,無心的狀態。

 

 

 

 

                               計分:

×0=

×1=

×2=

×3=

 

注釋:

注意力跨度和自由度是診斷多動癥的兩個重要指標,家長應仔細注意孩子在這兩個指標的得分。如果你發現自己孩子在類似1、2和22號題的肯定題中勾了“比較多”或“經常”,那您的孩子很可能有了“多動癥”的癥狀。
另一方面,如果您的孩子在其他題中也勾了大量的“比較多”或“經常”,你也有必要帶孩子去做一下醫生的檢查。
當然,年齡也是一個因素,一般來說,年齡越低的孩子得分越高。

評分標準:
0-50分:正常
50-65分:正常偏多動
65-90分:缺失障礙

 

請參閱:  太原市成長之道心理咨詢中心親子教育  記憶力   注意力   快速閱讀特訓

 

 

 

 

 

 

  

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