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家庭教育中需注意“夸獎過度”

來源:  日期:2012年04月02日  閱讀:

   “我經常對孩子說‘你真棒’、‘你真聰明’。”當被問到平時如何表揚孩子時,一位家長說道。對此,清心太原心理咨詢工作室心理專家景亞桀并不完全贊同,她舉了哥倫比亞大學教授曾做過的實驗為例:被表揚過的孩子更傾向于選擇容易的任務來博取再次表揚,即使困難的任務能夠讓他們學到更多的東西。

家庭教育中需注意“夸獎過度”
“表揚孩子應該更注重他的努力而非能力。 ”,雖然表揚聰明能夠讓孩子感覺不錯,但也促使他們害怕失敗,避免挑戰。而且這種夸獎似乎也在暗示他們無需努力即可成功,讓他們失去了努力的動力,一旦他們失敗,便意味著自己不再 “聰明”,動力被摧毀,孩子將會迷茫崩潰。而肯定孩子的努力,“他會覺得不是自己不行,而是努力不夠,這樣對學習的渴望就會超過對失敗的害怕。 ”
  現在很多孩子上課故意搗蛋,回到家卻努力學習。因為在他們看來,“聰明”的人是不需要學習的,甚至有些自居聰明的人還會組成小團體,嘲笑那些努力學習的人。孩子渴望被表揚被認可,但不要用“聰明”的頭銜束縛了他。

  

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