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學生厭學的原因

來源:  日期:2012年08月15日  閱讀:

 厭學,顧名思義就是不喜歡學習,討厭學習,甚至厭惡學習,逃避學習(逃學)。表現為認為讀書無用、消極對待學習、逃避學習活動等。
厭學從程度上來分可以分為一般的厭學情緒和厭學癥
厭學癥的主要特征是對學習毫無興趣,視學習為負擔,把學習作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學習活動,經常逃學或曠課,嚴重的會導致輟學。
厭學產生的原因可分為內因和外因,內因主要是學生本人對學習目的不明確、學習沒興趣、自制力差、懶惰、放縱等;外因主要有家庭教育、學校教育的不當,和社會不良風氣的影響等。
當孩子出現厭學時,我們首先要做的是問問“為什么”,孩子為什么厭學,是因為課程、作業壓力大?還是因為老師授課枯燥無味或老師不恰當批評?或是來自家庭方面的原因?搞清楚了“為什么”還要看看孩子厭學程度的輕重,有多長時間了,搞清楚了這些再來“怎么辦”。
解決問題之前先了解問題。

學生厭學的原因


導致小孩厭學有如下幾個方面的原因。
一、是痛苦的學習。老師教育學生,家長教育孩子,往往以“頭懸梁,錐刺股”精神教育孩子。
二、是父母的心理障礙問題。有些父母自己因為種種原因無法取得不錯的學業,于是期望理想由兒女來實現 。對小孩學習上過分苛求,嚴格要求,使小孩產生倦怠情緒。使小孩的心理發育出現障礙,反過來影響學習,出現厭學情緒。
三、是過早地進行智力開發。。過早進行智力開發,表面上看小孩似乎背了些詩歌,彈會了幾首曲子,其實根本對小孩發展沒有好處,還容易引起小孩厭學。長期下去會形成條件反射,一談到學習,就出現恐懼、厭倦等情緒反應。

學生厭學的原因
 
糾正孩子厭學,可以從以下幾個方面做起:
一、是用科學的方法進行誘導。
二、是不要用獎賞來誘發孩子的學習動機。
三、是在學生生活中自然培養學習的動機。
四、注重非智力因素的培養,使學生形成良好的心理素質。
五、培養學生良好的意志品質和性格特征,學習有障礙的學生缺乏自我控制能力

 

 

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